Neste Fascículo, vimos exemplos de jogos e brincadeiras apresentados pelos cursistas, que utilizam o lúdico para melhorar o ensino-aprendizagem de seus alunos.
Observou-se ainda, que os alunos colocam em prática habilidades relacionadas à Línguagem quando participam de projetos didáticos que proporcionam vivência de atividades lúdicas de leitura e escrita, de expressão oral e de compreensão do Sistema de Escrita Alfabética.
Observou-se ainda, que os alunos colocam em prática habilidades relacionadas à Línguagem quando participam de projetos didáticos que proporcionam vivência de atividades lúdicas de leitura e escrita, de expressão oral e de compreensão do Sistema de Escrita Alfabética.
Que gracinha... todo mundo brincando de rodinha...
O barco virou, deixou de virar...
Se meu passarinho canta, eu também quero cantar...
Escravos de Jó...
Mascotes do Pró-Letramento
Lavínia e Ana Maria
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